Autorskie programy naukowo-praktyczne pod nadzorem merytorycznym dr hab. inż. Sebastiana Kraszewskiego, prof. PWr. Certyfikat Naukowego Centrum Neuroinnowacji — wiedza zamiast pieczątki.
Dyrektor Naukowy Naukowego Centrum Neuroinnowacji. Twórca Metody Kraszewskiego — zintegrowanego protokołu łączącego VR, Biofeedback HRV i neuromodulację. Profesor Politechniki Wrocławskiej z dorobkiem w biofizyce, inżynierii biomedycznej i zastosowaniach AI w medycynie. Laureat tytułu Naukowiec Przyszłości 2023, członek Academia Professorum Iuniorum PWr. Jego badania — od modelowania błon lipidowych po cyfrowe bliźniaki zdrowia — tworzą naukowy fundament programów Naukowego Centrum Neuroinnowacji.
Praktyczna wiedza z zakresu neuroróżnorodności, poparta nauką. Certyfikat Naukowego Centrum Neuroinnowacji wydawany pod nadzorem dr hab. inż. Sebastiana Kraszewskiego, prof. PWr.
Chcesz profesjonalnie wspierać osoby neuroatypowe i mieć to potwierdzone? Ten kurs daje Ci rzetelną wiedzę, narzędzia do pracy i imienny certyfikat Naukowego Centrum Neuroinnowacji podpisany przez prof. Kraszewskiego — dokument, za którym stoi nauka, nie biurokracja.
W każdej klasie są uczniowie, którzy uczą się inaczej — i często to nie brak chęci, a inny profil neurologiczny. Ten kurs nauczy Cię rozpoznawać ADHD, dysleksję, dyskalkulię i ASD oraz tworzyć środowisko, w którym każde dziecko ma szansę się rozwinąć.
Praca z uczniem z dysleksją to coś więcej niż czytanie na głos. Dowiesz się, jak budować relację opartą na zaufaniu, dobierać techniki wielozmysłowe i sprawiać, żeby uczeń wracał na zajęcia z poczuciem, że potrafi — nie że znów mu nie wyszło.
Dyskalkulia to nie "głupota z matematyki" — to konkretny profil przetwarzania liczb, który wymaga innego podejścia. Nauczysz się diagnozować trudności funkcjonalnie, prowadzić ćwiczenia przestrzenne i sprawiać, żeby matematyka przestała być dla ucznia źródłem wstydu.
Neuroróżnorodni pracownicy są w Twoim zespole — czy o tym wiesz, czy nie. Ten kurs pokazuje, jak stworzyć środowisko, w którym różne style myślenia stają się przewagą firmy, a nie źródłem nieporozumień. Rekrutacja, komunikacja, adaptacje — krok po kroku.
Uczeń neuroatypowy często trafia do psychologa szkolnego z etykietką "trudny" lub "niezmotywowany". Ten kurs daje Ci narzędzia do rzetelnej diagnozy funkcjonalnej, pracy terapeutycznej i budowania mostów między dzieckiem, rodziną a szkołą.
Wiedza, która naprawdę zmienia codzienne życie. Bez diagnozy medycznej — za to z rzetelną praktyką.
Diagnoza dziecka to często moment, w którym świat staje na głowie — i pojawia się mnóstwo pytań naraz. Ten kurs pomaga je poukładać: zrozumieć, co diagnoza naprawdę oznacza, jak rozmawiać ze szkołą i specjalistami oraz jak być dla dziecka wsparciem, a nie kolejnym źródłem presji.
Odrabianie matematyki nie musi kończyć się płaczem — ani Twoim, ani dziecka. Pokazujemy, jak wpleść liczenie w codzienne życie: zakupy, gotowanie, gry — tak żeby dziecko ćwiczyło bez poczucia, że "znowu ma te zadania".
Dziecko z dysleksją często myśli, że po prostu "jest głupie" — i to jest największy problem, nie samo czytanie. Ten kurs pokaże Ci, jak czytać razem w sposób, który buduje pewność siebie zamiast ją niszczyć, i jakie narzędzia naprawdę pomagają.
Czasem dziecko wraca ze szkoły jakby "puste" albo wybucha z błahego powodu — to może być przeciążenie sensoryczne, nie zły humor. Webinar pokazuje, jak to rozpoznać, jak spokojnie zareagować i jak wprowadzić proste rutyny, które naprawdę pomagają układowi nerwowemu dziecka się zregenerować.
Gotowe do użycia narzędzia wspierające uczenie się w neuroatypowości. Drukuj, ćwicz, działaj.
Ćwiczenia wzrokowo-przestrzenne, oś liczbowa, liczenie z obrazkami. Bez lęku, małymi krokami.
Zaawansowane ćwiczenia dla starszych uczniów z trudnościami matematycznymi. Ułamki, geometria, logika krok po kroku.
Wzorce liter, ćwiczenia fonologiczne, grafomotoryka. Drukuj i ćwicz w domu lub w terapii.
Planer wizualny, timer do zadań, lista kroków do pracy domowej, karty rutyn porannych i wieczornych.
Cykl autorskich wykładów prowadzonych przez ekspertów Naukowego Centrum Neuroinnowacji. Zapisy na edycje otwarte i zamknięte dla instytucji.
Wykład wprowadzający, ogólnodostępny. Nauka kontra mity — aktualny stan wiedzy o ADHD, ASD i dysleksji.
Żyjemy z ADHD, ale nikt nas tego nie uczył. Wykład dla specjalistów i dorosłych, którzy chcą rozumieć siebie lub swoich pacjentów — od diagnozy po konkretne strategie i nowoczesne technologie wsparcia.
Dyskalkulia to nie lenistwo ani brak zdolności. Wyjaśniamy, skąd naprawdę bierze się trudność z liczbami, jak ją rozpoznać i — przede wszystkim — jak pomóc dziecku, żeby matematyka przestała być źródłem stresu.
Twój zespół jest bardziej neuroróżnorodny, niż myślisz. Zamknięte warsztaty dla liderów i działów HR — jak budować kulturę, w której każdy może pracować na swoim najwyższym poziomie.
Dedykowana przestrzeń do pracy nad konkretnym wyzwaniem — dla rodziców, specjalistów i badaczy.
Masz konkretne pytanie, trudną sytuację albo po prostu nie wiesz od czego zacząć? Spotkanie 1:1 z ekspertem Naukowego Centrum Neuroinnowacji — bez oceniania, bez ogólników. Razem przyjrzymy się Twojej sytuacji i znajdziemy konkretne kroki do przodu.
Dla specjalistów, badaczy i instytucji, którzy chcą pogłębić współpracę naukową lub wdrożyć innowacyjne metody pracy. Rozmowa z Dyrektorem Naukowym NCNI — o protokołach diagnostycznych, projektach B+R i zastosowaniu VR oraz AI w terapii.
Nasze kursy nie są zatwierdzane przez Ministerstwo Edukacji Narodowej — i to jest świadomy wybór. Tworzyliśmy je według standardów evidence-based neuroscience, a nie biurokratycznych schematów.
Każdy certyfikat Naukowego Centrum Neuroinnowacji jest sygnowany przez Naukowe Centrum Neuroinnowacji sp. z o.o. i potwierdzony autorytetem naukowym dr hab. inż. Sebastiana Kraszewskiego, prof. Politechniki Wrocławskiej — laureata tytułu Naukowca Przyszłości i członka Academia Professorum Iuniorum PWr.
To dokument, za którym stoi wiedza — nie pieczątka.
Skontaktuj się z nami — dobierzemy odpowiednią ścieżkę edukacyjną i omówimy opcje dla grup i instytucji.